http://www.ras.ru/digest/showdnews.aspx?id=6d38331b-99f5-4417-8561-055c8d4e2cd0&print=1© 2024 Российская академия наук
МГУ занял пятое место в российском рейтинге ведущих вузов мира
Российским вузам очень сложно соревноваться с американскими по уровню финансирования и наличию высоких технологий, считает ректор МГУ имени М.В.Ломоносова Виктор Садовничий.
В рейтинге 500 ведущих университетов мира, составленному независимым агентством "РейтОР", МГУ занял пятое место. Лидером стал Массачусетский технологический институт, второе место занял Калифорнийский технологический институт, третью и четвертую позиции занимают Токийский и Колумбийский университеты.
"Нам очень трудно соревноваться с американскими университетами по финансированию, наличию высоких технологий и, как следствие, патентной деятельности", - сказал Садовничий на пресс-конференции во вторник.
Он пояснил, что в США университетам принадлежит ведущая роль в научных исследованиях и разработках, а российские вузы уделяют недостаточное внимание науке.
"У нас мощнейшая выдающаяся Академия наук, она занимает собственное поле, и это история, это правильно, это не подвергается сомнению", - подчеркнул он.
По мнению Садовничего, именно "отсутствие науки" в отечественных университетах ослабляет их позиции в мировых рейтингах.
По версии "РейтОРа", в первую сотню самых привлекательных для инвестиций в человеческий капитал университетов мира вошли 48 университетов США, 12 Великобритании, восемь Японии, шесть Германии, пять Австралии, по четыре Канады и Швейцарии, по два Нидерландов и Франции и по одному университету из Швеции, Дании, Бельгии, Тайваня, Южной Кореи и Сингапура.
В первую сотню лучших университетов мира вошли три российских - МГУ им.Ломоносова (пятое место), МГТУ им.Баумана (55 место) и Санкт-Петербургский госуниверситет (84 место).
Для этих отечественных вузов характерны высокие показатели в области образования и сравнительно высокий уровень профкомпетентности профессорско-преподавательского состава.
Российские университеты значительно уступают ведущим мировым не только по уровню финансирования образовательной и научной деятельности, но и в международном сотрудничестве и по количеству иностранных студентов.
При оценке вузов "РейтОР" использовал шесть показателей: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, профкомпетентность профессорско-преподавательского состава, финансовое обеспечение, международная деятельность и интернет-аудитория.
Составители рейтинга исследовали деятельность примерно 15 тысяч вузов мира, из которых отобрали 500 лучших университетов из 70 стран мира.