http://www.ras.ru/digest/showdnews.aspx?id=b724f571-7d43-4078-b43d-2f0d96856e8e&print=1© 2024 Российская академия наук
Что касается докторских диссертаций то, их цена не опускается ниже 8 тыс. долларов. Как пояснили в фирме, 'над докторскими диссертациями трудятся именитые ученые, некоторые из которых сотрудничают с фирмой с момента ее основания - около 7 лет. Кроме этого, у фирмы есть свои люди в архивах и библиотеках, что позволяет облегчить процесс поиска и сбора материалов'.
Помимо прочего, фирма гарантирует, что подготовленная таким образом диссертация попадет в антиплагиатную систему ВАК и будет передана на хранение в отдел диссертаций Российской государственной библиотеки.
Диссертационные советы способствуют подлогам
Процедуру 'подготовки' диссертации можно сделать еще более простой и экономичной. Просто следует отыскать какую-нибудь работу, которая уже прошла защиту, заменить имя автора, разбавить новыми источниками и литературой и 'новая' диссертация готова.
Подобный подход, по мнению Президента Всероссийского фонда образования С.Комкова, актуален для работ утративших свою актуальность и не имеющих оцифрованных версий. Таких работ очень много, практически по каждой научной дисциплине. Дорабатываются в основном диссертации советского периода - просто надо удалить так называемые пережитки советского прошлого и диссертация готова. Расценки на такие работы невысокие и колеблются от 1,5 до 2 тыс. долларов. Несмотря ни на что, при подаче таких диссертаций на защиту сохраняется высокая степень риска и только лишь в случае, если члены диссертационного совета 'не захотят' обнаружить подлог, защита пройдет успешно.
Одной из причин, по которой члены диссертационного совета с легкостью пропускают такие диссертации, является то обстоятельство, что для вузов очень важно количество кандидатов и докторов, защитившихся в их диссертационном совете. Чем больше выпускников, тем серьезнее вуз и диссертационный совет. Если совет не будет 'закрывать глаза' на подлоги, это неминуемо приведет к сокращению количества людей, получивших в нем степени, а это в самом крайнем случае чревато закрытием всего учебного заведения.
По мнению С.Комкова, вузы во время оформления лицензий и аккредитаций направляют в Минобразование списки своих сотрудников с указанием их имен, должностей и ученых степеней. Чем больше вуз выпустил кандидатов и докторов наук, тем меньше требуется времени на получение новой лицензии и аккредитации. Поэтому даже если появится аспирант или докторант с явно низким уровнем знаний, члены диссертационного совета будут стараться оказать ему максимальную поддержку и помощь.
Подобная ситуация, конечно, вряд ли может иметь место в уважаемых вузах, дорожащих своей репутацией и именем, это обычно практикуется в каких-нибудь региональных учебных заведениях. Так, к примеру, около 50% всех дипломов кандидатов и докторов наук в Республике Татарстан и Башкирии получены с помощью подлога документов.
Сейчас в вузах России функционируют более 3 тыс. диссертационных советов. ВАК не в состоянии отследить работу каждого из них, что дает им возможность превратить работу по рецензированию подаваемых работ в источник получения дополнительных доходов. В течение последних нескольких лет ВАК провел несколько проверок, по итогам которых около 25% вузов лишились права проводить у себя защиты кандидатских и докторских диссертаций.
Упадок образования тормозит развитие науки и преподавания
Российские власти не отрицают факта существования рынка по продаже ученых степеней. Сотрудник департамента по надзору за образованием Минобразования Ф.Строжанов (фамилия может быть искажена - прим. переводчика) поясняет: 'Этой зимой мы планируем приступить к реализации комплексных мер по выявлению разного рода недочетов, встречающихся в ходе подготовки и защиты диссертаций. Понимаем, что довести эту работу до конца будет чрезвычайно сложно. Как говорят работники Российской государственной библиотеки, оцифровке подлежат диссертации начиная с 2004 года, но на сегодняшний день из 800 тыс. томов оцифровано лишь 115 тыс.'.
Упадок российского высшего образования вызвал серьезное беспокойство у специалистов. Подобное явление они поспешили сравнить с 'миной замедленного действия'. По мнению С.Комкова, российское высшее образование достаточно быстро обесценивается, торговля степенями и диссертациями очерняет славу российской науки и российских ученых. По его опасениям, вполне возможно, что некоторые честные и уважаемые вузы западной части России когда-нибудь и вовсе прекратят свое существование.
Проблема заключается еще и в том, что эти псевдо-доктора ставят под удар всю систему высшего образования. Сложно представить, как эти ученые, диссертации которых были написаны другими людьми, будут обучать студентов, как эти 'профессора' с чужими диссертациями будут заниматься научными исследованиями. Без преувеличения можно сказать, что все это самым серьезным образом повлияет на развитие российской науки и образования.
Приказы о зачислении в вузы покупаются за деньги
В целях недопущения стремлений некоторых вузов занижать оценки абитуриентов на вступительных экзаменах и получать на этом взятки, предотвращения развала российского высшего образования 2 февраля Государственная Дума приняла закон, призванный реформировать систему набора студентов в вузы страны. Предполагается заменить субъективные устные и письменные экзамены, которые практикуются сейчас в высшей школе, на объективные экзамены тестового плана. Это говорит о том, что впредь ответы на экзаменационные вопросы будут иметь лишь один верный ответ. Результаты экзаменов будет подсчитываться автоматически с помощью компьютера, и никто не сможет повлиять на процесс выведения оценок. Это избавит абитуриентов от необходимости давать взятки, чтобы получить нужный проходной балл. Как было сказано в Госдуме, закон после прохождения необходимых процедур вступит в силу в 2009 году.
По заявлениям специалистов, работающих в системе образования и надзора за образованием, экзаменаторы не гнушаются продажей абитуриентам и родителям мест в вузах. Подобное явления приобретает угрожающий характер. По сведениям пресс-службы ОБЭП УВД по г. Москве, за последние пять лет было возбуждено порядка 30 дел о получении взяток членами приемных комиссий вузов. Кроме этого, в Москве ежегодно за получение взяток задерживается по 30-40 вузовских преподавателей.
Несмотря на то, что закон о реформировании системы набора в вузы был одобрен и поддержан, в правоохранительных органах считают, что ему не под силу решить все проблемы вузовского образования в России. Этого можно добиться лишь реформированием всей системы высшего образования, увеличением зарплат педагогам и укреплением их морального духа. При этом ключевыми факторами, способным приостановить развал высшего образования, будут оставаться вопросы финансирования образования и повышения зарплат учителям.
По некоторым данным, 29 мая за несколько дней до начала ЕГЭ в Ленинградской области было возбуждено дело о незаконном распространении ответов ЕГЭ. По заявлению абитуриентов, по электронной почте они получили рассылку, в которой отправитель предлагал приобрести у него за 23 доллара ответы на экзаменационные вопросы. После того, как о происшествии стало известно в Министерстве образования, оно выступило с заявлением, в котором предостерегло учеников от обмана, а случившееся квалифицировало как мошенничество. Тем не менее, за 10 часов до экзаменов ответы на экзаменационные вопросы были выложены в Интернете. Проверки установили, что это были вопросы и ответы единого госэкзамена 2007 года. Новость всколыхнула общественность. Но чиновники из Минобразования заявили, что ответы появились в Интернете за 10 часов до начала экзаменов и у абитуриентов практически не было времени как-то их проработать, исходя из чего было принято решение признать ЕГЭ состоявшимся. В ходе разбирательств, проводимых Минобразованием, было установлено, что ответы в сети разместил один ученик. Теперь выясняется, как у ученика появились ответы на вопросы, результаты же его экзаменов пока аннулированы.
Такой способ решения проблем вызвал бурю негодования в студенческой среде. Некоторые студенты направили Президенту Путину открытое письмо с требованием вмешаться в процесс разбирательства по данному делу.