5-7 марта состоялись XXXII Моисеевские чтения

 СИСТЕМА «УЧИТЕЛЬ» АКАДЕМИКА Н.Н. МОИСЕЕВА
И СОВРЕМЕННОСТЬ

Философские, эколого-политологические и педагогические
основания для научного анализа

В чтениях, организованных Комиссией РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых (секции по изучению научного наследия академика Н.Н. Моисеева и академика В.И. Вернадского) приняли участие ученые и специалисты научных и образовательных организаций, докторанты, аспиранты, преподаватели, учителя, студенты из разных регионов страны и Республики Беларусь.

Чтения открыли академик РАН Соколов И.А. - председатель организационного комитета и член-корреспондент РАН, Герой России Батурин Ю.М.- председатель программного комитета чтений.

Участников чтений приветствовал сопредседатель программного комитета академик РАН, Герой Социалистического труда Залиханов М.Ч., президент Международной славянской академии профессор Бабурин С.Н..

В рамках чтений работали 12 секций по широкой проблематике научного наследия академика Моисеева Н.Н., в т.ч. в МГУ имени М.В, Ломоносова, Балтийском государственном техническом университете имени Д.Ф. Устинова «ВОЕНМЕХ», Брянском государственном техническом университете, Воронежском государственном педагогическом университете, Донецком национальном техническом университете, Московском педагогическом государственном университете, Московском психолого-социальном университете, Тамбовском государственном техническом университете, Финансовом университете при Правительстве России.

Перед работой секции «Глобальные процессы современности через призму универсального эволюционизма Н.Н. Моисеева» на факультете глобальных процессов МГУ имени М.В, Ломоносова состоялось межсекционное заседание Комиссии РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых, на котором рассмотрены вопросы взаимодействия секций по изучению научного наследия академиков В.И. Вернадского, Н.Н. Семенова, Н.Н. Моисеева в области популяризации достижений отечественной науки и привлечения в нее молодежи.

На чтениях были оглашены данные социологического опроса молодых ученых и преподавателей вузов об их отношении к научному наследию академика Моисеева Н.Н. и о практике использования этого наследия в научно-образовательной деятельности. Результаты этого исследования будут учтены в деятельности Комиссии РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых.

На чтениях приняты научно-практические рекомендации по систематизации и популяризации научного наследия Моисеева Н.Н., привлечению в науку молодежи, а также использованию опыта реализации проекта «Плавучий университет В.И. Вернадского» Тамбовского государственного технического университета и Секции по изучению научного наследия академика В.И. Вернадского.

Чтения завершились награждением победителей и призеров проведенных в рамках чтений конкурса студенческих эссе «Как я понимаю российскую культурно-историческую идентичность, национальные традиции, ценности и патриотизм», конкурса видеосюжетов в молодежных социальных сетях по номинациям: «Учитель в жизни моих родителей, моих сверстников и в моей жизни», «Образование и современный мир в моей семье и у моих друзей». Организаторы чтений рассчитывают использовать результаты конкурсов в работе Комиссии РАН и организуемой в ее составе молодежной секции.

Фотоотчет и материалы пленарных и секционных заседаний размещены на сайтах https://mnepu-ras.ru; https://buran-sas.ru, а также вузов - партнеров Комиссии РАН, на базе которых работали секции чтений.
 

Пресс-группа Комиссии РАН
по изучению научного наследия
выдающихся ученых