Иван Петрович Павлов как ученый, научно-общественный деятель, гражданин, большой человек и большой учитель, неповторимое явление в истории. Единственная и главная мотивация его жизни и деятельности – служение Отечеству. «Что ни делаю, постоянно думаю, – писал Павлов в Президиум АН СССР 2 октября 1934 г., – что служу этим, сколько позволяют мне мои силы, прежде всего моему отечеству, нашей русской науке. И это есть и сильнейшее побуждение и глубокое удовлетворение» [64].
Не будучи политиком, но обладая всесторонне глубоким аналитическим умом, имея многолетний опыт изучения закономерностей жизнедеятельности и поведения животных и человека, общения со студентами и в научно-культурных кругах, наблюдения и сравнительного анализа социокультурной жизни в России и странах Западной Европы, предвидения будущего, великий ученый в своих публичных лекциях и докладах, речах и выступлениях в 20–30-е годы ставил на обсуждение следующие вопросы: роль ученых в жизни государства и общества; место России в мире; культурное государство и гражданское общество; свобода и дисциплина (закон); наука и демократия; психическое здоровье нации. В решении этих проблем Павлов проявил государственный подход и мышление. Проблемы социокультурного и политического развития России – роль России, русского народа и русского языка в объединении народов, веками живущими вместе с
